対象年齢：（児童発達支援）０歳～就学前（放課後等デイサービス）小学校低学年

たとえば…

・まだ自力での移動がむずかしい。

・肢体不自由と知的障がいが重複している。

・体調が安定してきて、お家以外で過ごす練習がしたい。

・学校生活に向けて、家族以外からのケアに慣れてほしい。

・同年代のお友達とふれあってほしい。

・長時間利用できる場所を探している。

同年代のこども同士の交流、遊びを通した発達支援を行っています。

月～金は送迎対応しております。昼食は持参です。

（対応可能な医療的ケアの内容）

人工呼吸器管理、気管切開管理、CV留置、酸素療法、経管栄養、人工肛門、導尿、痙攣時の処置　など

上記以外のケア内容もお気軽にお問い合わせください。

配置：保育士、児童指導員、看護師、作業療法士、理学療法士

対象年齢：０歳～就学前（主に０～４歳）

たとえば…

・医療的ケアがあって、発達にも気になるところがある。

・小さく生まれた、入院が長かったなどで発達がゆっくりなため、促したい。

・ことばの遅れ・落ち着きのなさ・不器用さなどがあって発達支援を受けたい。

・就園に向けて、専門的な場所で集団参加の練習をしたい。

・親子で離れる練習をしたい。

医療的ケアがあっても利用できるクラスです。

発達の基礎となる感覚の凹凸を整え、発達のステップアップを促します。

（対応可能な医療的ケアの内容）

人工呼吸器管理、気管切開管理、CV留置、酸素療法、経管栄養、人工肛門、導尿、痙攣時の処置　など

上記以外のケア内容もお気軽にお問い合わせください。

配置：保育士、児童指導員、看護師、作業療法士

対象年齢：０歳～就学前（主に４歳～就学前）

たとえば…

・運動、発達の遅れが気になる。

・感覚の過敏や鈍感さがある。

・幼稚園、保育園の集団活動で困っている。

・就学に向けてできることを増やしたい。

・自閉症スペクトラム、AD/HDなどの診断があり、
本人にあった支援を受けたい。（診断がなくても利用できます）

発達障がいがあるこども、発達がゆっくりなこどもの支援に特化したクラスです。

感覚統合の視点を取り入れた運動あそびや感覚あそびと、座って行う机上課題の２つの構成で、その子の発達に必要な刺激が受けられるよう促します。

（対応可能な医療的ケアの内容）

※2022年4月より、医療的ケアに対応いたします。

人工呼吸器管理、気管切開管理、CV留置、酸素療法、経管栄養、人工肛門、導尿、痙攣時の処置　など

上記以外のケア内容もお気軽にお問い合わせください。

配置：保育士、児童指導員、看護師

対象年齢：０～１８歳

たとえば…

・医療的ケアの内容や体調、肢体不自由などにより、外出することが難しい。

・通所に向けてリズムを作りたい。

・自宅でも遊びの時間を楽しみ、様々な経験をしてほしい。

（対応可能な医療的ケアの内容）＊看護師が訪問の場合

人工呼吸器、気管切開、CV留置、酸素、経管栄養、人工肛門、導尿　など

上記以外のケア内容もお気軽にお問い合わせください。

配置：看護師、児童指導員